Compréhension de la fantaisie et de la réalité par les enfants :

Étapes de développement :

1. Autour de deux ans : - Ils s'engagent dans des jeux de simulation et croient aux personnages de fiction. - Ils peuvent avoir des amis imaginaires. - Ils ont des difficultés à faire la distinction entre la fantaisie et la réalité.

2. Entre trois et dix ans : - Ils différencient de plus en plus la fantaisie de la réalité. - Ils comprennent que les émissions de télévision et les films qui violent la réalité physique ne sont pas réels.

3. Entre cinq et huit ans : - L'intérêt pour les jeux de simulation diminue. - Ils sont moins susceptibles de croire aux personnages de fiction.

4. Entre huit et douze ans : - Ils se concentrent sur le réalisme. - Ils cherchent à comprendre le monde réel à travers les jouets, les jeux et les divertissements. - Ils peuvent devenir sceptiques à l'égard des émissions de télévision irréalistes et des représentations fictives.

Indices utilisés par les enfants pour distinguer la fantaisie de la réalité :

1. Évaluation du contexte :
2. Ils prennent en compte le contexte de l'information.

3. Ils pourraient être plus sceptiques à l'égard des sources inconnues.

4. Connaissances existantes :

5. Ils s'appuient sur des connaissances existantes pour évaluer les nouvelles informations.

6. Ils sont plus susceptibles d'accepter les informations qui correspondent à ce qu'ils savent déjà.

7. Évaluation des locuteurs :

8. Ils ont tendance à faire davantage confiance aux experts qu'aux non-experts.

Accompagnement de la compréhension de la fantaisie et de la réalité par les enfants :

1. Contes et lectures :
2. S'engager dans des discussions sur la fantaisie et la réalité.

3. Répondre aux questions et clarifier les malentendus.

4. Regarder la télévision et les films :

5. Souligner les éléments irréalistes et expliquer pourquoi ils sont fictifs.

6. Interagir avec le contenu en ligne :

7. Guider les enfants dans l'évaluation de la fiabilité du contenu en ligne.

8. Programmes d'éducation aux médias :

9. Enseigner aux enfants comment discerner la fantaisie de la réalité.

Conclusion : Au fur et à mesure que les enfants grandissent, leur capacité à faire la distinction entre la fantaisie et la réalité ressemble beaucoup à celle des adultes.