Инструментальное обусловливание: примеры и применение

Обзор:

Инструментальное обусловливание, также известное как оперантное обусловливание, является процессом обучения, в котором вероятность появления поведения изменяется в зависимости от его последствий. Эта статья, представленная Б. Ф. Скиннером, рассматривает инструментальное обусловливание, его историю и реальные примеры, подчеркивая его применение в различных областях.

Примеры инструментального обусловливания:

1. Поведение в классе:

2. В классе ученики могут поднимать руки перед тем, как что-то сказать, потому что они знают, что получат похвалу от учителя. Это положительное подкрепление усиливает желаемое поведение, увеличивая вероятность того, что они будут продолжать так делать.

3. Дрессировка животных:

4. Дрессировщики животных используют инструментальное обусловливание, чтобы обучить животных определенному поведению. Обеспечивая лакомства или положительное подкрепление, когда демонстрируется желаемое поведение, животное связывает действие с приятным исходом, что увеличивает вероятность повторения.

5. Формирование привычки:

6. Инструментальное обусловливание играет роль в формировании привычек. Когда определенное поведение постоянно вознаграждается, оно с большей вероятностью превращается в привычку. Например, регулярные физические упражнения или соблюдение здоровой диеты можно подкрепить положительными результатами, такими как улучшение здоровья, повышение уровня энергии или похвала от других.

7. Модификация поведения:

8. Инструментальное обусловливание может использоваться для изменения нежелательного поведения. С помощью применения отрицательного подкрепления или наказания можно уменьшить частоту нежелательного поведения. Например, если ребенок устраивает истерику, игнорирование поведения или обеспечение последствий, таких как тайм-аут, может отбить у ребенка желание повторять это.

История инструментального обусловливания:

• Эксперименты Э. Л. Торндайка с головоломкой:

• Психолог Э. Л. Торндайк провел эксперименты с кошками в головоломке, наблюдая процесс обучения методом «проб и ошибок». Кошки научились выбираться из головоломки, выполняя правильные действия по побегу, и это привело к разработке Закона эффекта: реакции, сопровождаемые «удовлетворителями» или подкреплениями, становятся сильнее, в то время как те, которые сопровождаются неприятными эффектами, становятся слабее.

• Б. Ф. Скиннер и оперантное обусловливание:

• Психолог Б. Ф. Скиннер продолжил работу Торндайка и ввел понятие оперантного обусловливания. Он провел различие между реагирующим поведением (рефлекторные действия) и оперантным поведением (произвольные действия) и подчеркнул роль подкрепления и наказания в формировании поведения.

Ключевые аспекты инструментального обусловливания:

• Подкрепление:

• Подкрепление используется для увеличения вероятности повторного появления поведения. По своей природе оно может быть либо положительным (добавление благоприятного исхода), либо отрицательным (удаление неприятного стимула).

• Наказание:

• Наказание используется для уменьшения вероятности повторного появления поведения. Оно также может быть либо положительным (добавление неприятного исхода), либо отрицательным (удаление приятного стимула).

Применение инструментального обусловливания:

1. Дрессировка домашних животных:

2. Инструментальное обусловливание обычно используется в дрессировке домашних животных. Дрессировщики используют положительное подкрепление или отрицательное наказание, чтобы поощрять желаемое поведение и отбивать охоту к нежелательному.

3. Образование:

4. Учителя часто используют принципы инструментального обусловливания в классе для поощрения положительного поведения. Например, они могут вознаграждать учеников похвалой, наклейками или привилегиями за участие в занятиях или своевременное выполнение заданий.

5. Поведенческая модификационная терапия:

6. Методы инструментального обусловливания используются в поведенческой модификационной терапии для изменения проблемного или нежелательного поведения. Терапевты используют подкрепление и наказание, чтобы помочь людям развить здоровые привычки, уменьшить негативное поведение и улучшить общее самочувствие.

7. Формирование и преодоление привычек:

8. Принципы инструментального обусловливания могут помочь людям сформировать положительные привычки (например, регулярно заниматься спортом) и избавиться от вредных (например, курение или чрезмерные траты). Предоставляя вознаграждения за желаемое поведение и последствия за нежелательное, люди могут постепенно менять свои привычки.

Заключение:

Инструментальное обусловливание является фундаментальной концепцией в психологии, которая объясняет, как поведение формируется в зависимости от его последствий. С помощью подкрепления и наказания можно поощрять или отбивать охоту как к желаемому, так и к нежелательному поведению. Инструментальное обусловливание имеет широкий спектр применения в различных областях, от дрессировки животных и образования до поведенческой модификационной терапии и формирования привычек. Понимание этого процесса обучения необходимо для эффективного воздействия на поведение и изменения его.