«Самоэффективность — это вера в свои способности организовывать и использовать ресурсы для действия, необходимые для преодоления прогнозируемых ситуаций». - Самоэффективность в изменяющихся обществах, 1995 г.
«Если бы убеждения в личной эффективности всегда отражали только повседневные возможности людей, они редко бы терпели неудачу, но при этом не выходили бы за рамки текущих достижений и не прилагали дополнительных усилий, необходимых для улучшения обычных результатов». - Энциклопедия поведения человека, 1994 г.
«Вера в себя не всегда гарантирует успех, но неверие в себя, безусловно, порождает неудачу». - Самоэффективность: использование контроля, 1997 г.
«Справляясь с трудными временами, люди выходят из них с более сильным чувством собственной эффективности». - Энциклопедия поведения человека, 1994 г.
«Теория социального обучения предполагает, что люди учатся, наблюдая и имитируя поведение других». - Принципы изменения поведения, 1969 г.
«Наблюдательное обучение позволяет людям усваивать новые модели поведения, не сталкиваясь напрямую с последствиями этого поведения». - Социальные основы мышления и действия: теория социального познания, 1986 г.
«Моделирование влияет на поведение людей, предоставляя информацию о последствиях их поведения, формируя стандарты желаемого поведения и, уменьшая или увеличивая ингибирование наблюдателя, связанное с совершением определенных действий». - Теория социального обучения, 1977 г.
Эти цитаты демонстрируют глубокое понимание Бандурой влияния социальных взаимодействий и личных убеждений на поведение человека. Его теории, в частности самоэффективности и социального обучения, оставили неизгладимый след в психологии, образовании и различных областях знаний, которые пытаются понять и изменить человеческое поведение.