Схемы в психологии: определение, типы, примеры

В психологии схема — это когнитивная структура, которая упорядочивает и интерпретирует информацию. Схемы — это ментальные модели, которые помогают нам понимать наш мир и прогнозировать его.

Что такое схема?

Схема — это концепция или ментальная структура, которая помогает упорядочивать и интерпретировать информацию. Схемы — это когнитивные структуры, которые хранятся в долговременной памяти. Они формируются с помощью опыта и обучения. Схемы могут касаться всего, например, людей, мест, предметов, событий или взаимоотношений.

Типы схем

Существует множество различных типов схем, в том числе:

• Схемы личных качеств: схемы, относящиеся к конкретным людям. Например, у вас может быть схема, где собрана информация о внешности, личности и интересах вашей подруги.
• Социальные схемы: схемы, которые показывают, как люди ведут себя в общественных ситуациях. Например, у вас может быть схема, описывающая то, как нужно вести себя на собеседовании или на свадьбе.
• Схемы событий: схемы, описывающие, как обычно происходят события. Например, у вас может быть схема, описывающая то, как обычно проходит вечеринка на день рождения или поход к врачу.
• Схемы предметов: схемы, описывающие предметы и их функции. Например, у вас может быть схема, описывающая то, как пользоваться компьютером или микроволновой печью.

Как работают схемы

Схемы помогают нам упорядочивать и интерпретировать информацию различными способами. Они:

• Создают структуру для осмысления новой информации. Когда мы сталкиваемся с новой информацией, мы пытаемся соотнести ее с нашими существующими схемами. Это помогает нам понять новую информацию и запомнить ее.
• Помогают нам предсказывать будущие события. Схемы позволяют нам прогнозировать то, как могут развиваться события. Это помогает нам планировать и принимать решения.
• Влияют на наше поведение. Схемы могут влиять на наше поведение, направляя наши мысли, чувства и действия. Например, если у вас негативная схема относительно себя, вы с большей вероятностью избежите ситуаций общения с людьми.

Схемы и обучение

Схемы играют важную роль в обучении. Они помогают нам:

• Систематизировать новую информацию. Схемы обеспечивают структуру, необходимую для упорядочивания новой информации. Это облегчает запоминание и осмысление новой информации.
• Делать умозаключения. Схемы позволяют нам делать умозаключения о новой информации. Например, если вы знаете, что ваш друг врач, вы можете предположить, что он умный и заботливый человек.
• Решать проблемы. Схемы могут помогать нам решать проблемы, предоставляя структуру для размышлений о проблеме и потенциальных решениях.

Сложности использования схем

Хотя схемы могут быть полезными, они также могут вызывать проблемы. Схемы могут:

• Приводить к предвзятости. Схемы могут приводить к предвзятости, поскольку они могут заставить нас интерпретировать информацию таким образом, чтобы подтвердить наши существующие убеждения.
• Затруднять изучение новой информации. Схемы могут затруднять изучение новой информации, которая не соответствует нашим существующим схемам.
• Приводить к ошибочным суждениям. Схемы могут приводить к ошибочным суждениям, поскольку они могут заставить нас делать предположения о людях и ситуациях, которые не основаны на реальности.

Заключение

Схемы — это когнитивные структуры, которые упорядочивают и интерпретируют информацию. Схемы помогают нам понимать наш мир и прогнозировать его. Однако схемы также могут приводить к предвзятости, ошибочным суждениям и трудностям в изучении новой информации.