Понимание теории лидерских качеств

Теория лидерских качеств предполагает, что эффективное лидерство происходит от врожденных личностных черт и характеристик, которые приводят к последовательным поведенческим моделям. Эта теория является одним из первых исследований природы хорошего руководства.

Логика, лежащая в основе теории лидерских качеств

Теория лидерских качеств берет свое начало в теории лидерских качеств «великого человека», впервые предложенной Томасом Карлейлем в середине 1800-х годов. Карлейль считал, что история формируется выдающимися лидерами с врожденными лидерскими способностями. Вдохновленные этой теорией, ранние исследования лидерства в первую очередь были сосредоточены на передаваемых по наследству чертах.

Теория Карлейля основывалась на следующих принципах:

• Определенные черты приводят к определенным моделям поведения.
• Шаблоны остаются неизменными в разных ситуациях.
• Лидерские качества врожденные.

Даже сегодня книги и статьи продолжают выделять различные характеристики, которые считаются решающими для выдающегося лидерства, что свидетельствует о том, что лидерство предопределено у некоторых людей.

Со временем психологи обсуждали теорию лидерства, основанную на качествах. В период с 1940 по 1970 год Ральф Мелвин Стогдилл предположил, что лидерство является результатом взаимодействия между личностью и социальной ситуацией, а не фиксированного набора черт.

В 1980-х годах Джеймс М. Кузес и Барри З. Познер предположили, что достоверность является ключевым показателем лидерских навыков, характеризующихся такими чертами, как честность, дальновидность, вдохновение и компетентность.

Лидерские качества

Конкретный список лидерских качеств может варьироваться, но в недавнем исследовании были описаны поведенческие черты, которые отличают руководителей низшего уровня от руководителей высшего уровня.

Исследователи обнаружили, что черты, наиболее часто ассоциируемые с выдающимся лидерством, включают:

• Адаптивность и гибкость: Эффективные лидеры приспосабливаются к изменяющимся ситуациям и нестандартно мыслят.
• Напористость: лидеры могут быть прямыми и напористыми, не будучи излишне настойчивыми или агрессивными.
• Способность мотивировать людей: выдающиеся лидеры вдохновляют других и мотивируют их к совершенству.
• Смелость и решимость: Сильные лидеры смелые и преданные целям группы; они не боятся трудностей.
• Творчество: выдающиеся лидеры обладают творческими способностями и поощряют творчество среди членов группы.
• Решительность: Эффективные лидеры могут принимать решения и уверены в своем выборе.
• Стремление взять на себя ответственность: сильные лидеры берут на себя ответственность и не обвиняют других; они признают свои успехи и ошибки.
• Эмоциональная стабильность: Сильные лидеры могут контролировать свои эмоции и избегать чрезмерных реакций; они надежные и заслуживающие доверия.
• Интеллект и ориентированность на действия Суждение: Выдающиеся лидеры умны и делают выбор, который продвигает группу вперед.
• Потребность в достижениях: У сильных лидеров есть желание добиться успеха и помочь группе достичь своих целей.
• Навыки общения: Отличные межличностные навыки имеют решающее значение для эффективного лидерства; выдающиеся лидеры хорошо взаимодействуют с другими лидерами и членами команды.
• Настойчивость: Сильные лидеры упорно идут к своей цели, даже столкнувшись с трудностями или препятствиями.
• Уверенность в себе: Многие выдающиеся лидеры уверены в себе, вдохновляя последователей на разделение этой веры в себя.
• Компетентность в выполнении задач: Великий лидер опытен и способен, служит примером для других.
• Доверие: Члены группы должны полагаться на своего лидера и доверять ему.
• Понимание последователей и их потребностей: эффективные лидеры обращают внимание на членов группы и искренне заботятся об их успехе; они хотят, чтобы каждый человек добился успеха и внес свой вклад в прогресс группы.

Споры вокруг теории лидерских качеств

Ранние исследования лидерства были сосредоточены на различиях между лидерами и последователями, предполагая, что лидеры будут демонстрировать больше лидерских качеств. Однако исследования показали, что относительно небольшое количество черт может отличить лидеров от последователей. Несмотря на то, что лидеры часто обладают сильными коммуникативными навыками, экстраверсией, уверенностью в себе и высоким ростом, эти различия, как правило, незначительны.

Теория, основанная на личностных качествах, имеет свои недостатки; в то время как сторонники предполагают, что определенные черты характеризуют сильных лидеров, те, у кого есть эти черты, не всегда становятся лидерами. Некоторые считают, что это связано с ситуативными переменными, когда лидерские навыки проявляются только тогда, когда появляются возможности, такие как войны или политические кризисы.

Другие придерживаются ситуационной точки зрения на лидерство, предполагая, что определенные черты могут быть более эффективными в одних ситуациях, чем в других. Мнения расходятся относительно того, какие черты предсказывают успех и в какой степени.

Лидерство в эпоху Интернета

Существует спорное мнение, что определенным людям не хватает качеств, чтобы стать лидерами. Такой взгляд игнорирует социальное и экономическое неравенство, которое ограничивает или стирает потенциал человека к лидерству.

Это также игнорирует меняющуюся экономику и переосмысление лидерства в эпоху онлайн и офлайн-связей. По мере развития возможностей для лидерства (например, социальные сети и электронная коммерция) черты, необходимые для успеха, различаются из-за сокращения числа посредников. В этой сфере влияние на других может быть более важным, чем руководство.

Примечание от Verywell

Несмотря на то, что различные черты часто связывают с эффективным лидерством, немногие лидеры обладают всеми этими качествами. Как правило, сильный лидер будет обладать многими из этих качеств.

Однако аспекты ситуации также играют важную роль в определении того, могут ли люди эффективно руководить. Часто именно взаимодействие между этими качествами и ситуацией формирует качество лидерства.